[ ホームページ ] [ 携帯用URL ]
消費生活アドバイザー小論文投稿掲示板

[ EZBBS.NET | DoChat.NET | 新規作成 | ランキング | オプション ]
ｉモード＆Vodafone（絵文字）、au対応！ケータイからも返信できる無料掲示板！
名前
 E-mail 
題名
内容
投稿KEY    改行有効 等幅フォント
URL


374．週三でにゃんにゃんしてまっす！！！ 返信  引用 
名前：Y田タロウですえ！    日付：7月4日(金) 8時44分
ツレが教えてくれたんだけど、OLさんとかがムラムラしてるのを体を使って解消させる仕事なんだけど、これだけで月に100はマジ余裕(爆笑)
こんなおいしい話早く教えろっての!(笑)
http://first-doutei.com/dls/FIYQ

373．国が国民を殺す 返信  引用 
名前：入道    日付：6月5日(木) 14時38分
薬事法、刑法、行政の不正を正す法律(行政不服審査法・情報公開法)を弄び、妨害用の法令まで作る。国民の生殺しを目的とする秘密結社化。真実を明らかにしなさい。
鳩山法務大臣、但木検事総長。小沢・福島・志位・田中・太田代表。福田総理。
舛添厚労大臣、江利川事務次官、金子官房長、高橋局長、菅原専門官。他596。
イベント情報（国民よ怒れ！）･･･近日中
「求む･･･法は守るものと言う気付。罪人は作らず」

テーマ･･･日本が滅ぶ。真実を明らかに。恩人を殺すな(100兆)。落選指令。
「おたく」が国を変える。塀の中寸前の懲りない面々･･･
曲･･･　　国の「羞恥心」。ど根性大根賛歌「夢に向かって」。無法省哀歌。
場所･･･　秋葉原、国会議員会館前、厚労省、検察庁、裁判所･･･
準備･･･　松浦あや(隣保)、ｹｰｷ屋けんちゃん、四郎(知人)。ビラ10万枚。通知。
NHK報道「薬害肝炎350万人殺し。悪魔省反省せず。救済・防止法、進まず。」
◎虚偽公文書記載。刑法156条「行使の目的で･･･虚偽の文書･･･を作成し」
　1、行使の目的･･･平成13年8月市川、波形のｽﾘ替を認め(録音有り)。覆す。
　2、虚偽の文章･･･平成14年8月麻薬指導課が調査し公文書で「波形のｽﾘ替・
　　二重ﾊﾟﾙｽ・60Hz」を認めるも、8年に渡り大臣印を犯罪の道具に、42回公
文書虚偽記載(舛添印15回・総理20回･･･犯罪内容を堂々と記載)。
・許可申請で「病が癒え過ぎたと言う理由のみで、本物を妨害用の法令（ほ
ぼ正弦波)で薬事法違反に貶める。政治力(賄賂？)で偽物を違法に許可。
法を破ると宣言。本物の波(単純・一重ﾊﾟﾙｽ・50Hz)を許可済の偽物の波(複
雑・二重ﾊﾟﾙｽ・60Hz)にｽﾘ替、しかも不許可。正当化の為に七重に法を破る。
法改正後もJIS(入力と同じ正弦波・不可能)を作り妨害を続ける」
◎ご意見･･･これが官僚支配国家、日本の現実。政治支配国家に･･･
　・厚労省(八木、高林、千島、柏倉)･･･法を破る理由がある「1、江利川事務
次官、金子官房長、高橋局長が決断しない。2、実行犯が全員幹部に。3、
職責で捕まった前例がない。4、外圧(司法・議員・ﾏｽｺﾐ)がない。」
　・弁護士･･･法的には犯罪は成立。官僚が腐っている現在、国民の怒りが･･･
　・元厚労副大臣赤松(小谷)･･･圧力に負けず追究する。舛添大臣(露木)･･･舛添
を告訴しろ。福田総理(菊池)･･･司法に介入できない(16回目告訴状受理)。
　・山田･･･法治国家の筈？？？。怒りの継続で強直性脊椎炎に、母は心労
　　で危篤中(心筋梗塞)、大バカに変身。国会議員のｺﾒﾝﾄ集他作成予定。
平成20年5月28日「良心を目覚めさせる会」何にも仙人　山田俊郎
(姫路住。相生、7月31日生れ63歳)TEL079-253-2456　FAX079-253-5767
URL http://www5.ocn.ne.jp/~nikko.t/ E-mail yasuragi@eos.ocn.ne.jp
http://www5.ocn.ne.jp/~nikko.t/

371．はじめまして。 返信  引用 
名前：しょーこ    日付：5月6日(火) 16時52分
はじめまして。昨年、消費生活アドの1次に合格しましたが2次は不合格でした。小論文は本当に難しいです。
私が書いたのを読んでいただきたいのですが。よろしくお願いします。
「国の消費者行政と自治体の消費者行政の違いに言及しそれぞれの役割について述べなさい」
　市場において事業者と消費者の関係は対等ではない。情報力、資金力、組織力、専門性などに格差がある。
　消費者行政の役割とは、事業者規制と消費者支援である。
　国の消費者行政には、経済社会の発展に即応して、消費者の権利の尊重、自立支援を基本理念に消費者政策を推進する責務がある。
　国の行政機構として、①消費者政策会議　消費者政策を総合的に行う。②国民生活審議会　国民生活の安定向上に関するせいさくの調査、審議。③内閣府　消費政策に関する基本的施策の総合調整。④国民生活センター　国民生活に関する情報の提供、調査研究、PIO-NETによる情報収集、分析評価。⑤各省庁　消費者の安全安心の確保、消費者の自立の為の基盤整備、緊要な消費トラブルへの対応、事業者への監視、取締り、違反事業者への行政処分等を行っている。
　自治体の消費者行政は、国と連携をとり、市町村で対応しきれない事例の処理、市町村に対する情報の提供や指導である。主に①消費者基本計画に基づき、消費生活条例の制定、改正。②消費者苦情処理委員会設置。消費者トラブルの斡旋、調停を行う。③権限委任により、都道府県知事による行政処分。などを行っている。
　国の行政機構と比べ、自治体は国民と密接に関わる事が多い。国民にとって身近な市町村での対応は不可欠である。しかし、地方によっては消費者行政の整備ができていない所もある。全消費者が消費者行政の恩恵を受けることができなくてなならない。国、都道府県、市町村の役割分担と連携を明確化、苦情処理体制、消費者相談データの共通化など各地域にまたがった迅速な対応が求められる。

370．厚労省の悪事を暴く 返信  引用 
名前：山田　俊郎    日付：11月21日(水) 13時13分
国民各位

かみひとえ

薬害・年金・医療費数年後50兆・防衛省汚職・自殺者3万人・温暖化･･･
国は国民を救うのか？ﾏｽｺﾐは真実を伝えているのか？医者は病気を治すのか？
この世・あの世。我好・皆好。優しく正しく・賢くずるく。勝組・負組。
病(不幸)は気から、良心(喜び)以外のかげり(苦しみ)の感情が根本原因。
真実を知り、目覚め気付く、弱き者が国を変える時代です。
厚労省が国民の生殺しを目的に秘密結社化、東京地検特捜が犯人隠匿罪？？？

「国に、もの申すﾁｬﾝｽ。承知後の虚偽公文書記載・総理8回、舛添印2回」
江利川事務次官(柏倉解決)･･･03-3595-3036。東京地検･･･03-3592-5611
江田、家西、川田、姫井、大河原、丸山和･･･03-3581-3111(参議院が国を･･･)
小沢、松本、長妻、渡海、田中、戸井田、赤松、志位、福島、･･･03-3581-5111

平成19年11月15日　　　「正義は我にあり」何にも仙人　山田俊郎
(姫路住。相生、7月31日生れ63歳)　TEL079-253-2456　FAX079-253-5767
URL http://www5.ocn.ne.jp/~nikko.t/ E-mail yasuragi@eos.ocn.ne.jp

○みんな人の、心をまるまるまん丸に、どこもかしこもまるくまん丸に･･･木喰
告訴状(15回目)
(平成13年、14年神戸地検特捜。平成16年特121、特捜1034、1044、1157。平成17年
特捜189、397、457、904。平成18年特捜189、277。平成19年特捜168、605。)
平成19年11月15日
告訴人　兵庫県姫路市飾東町豊国1163-38　山田俊郎

被告訴人　東京都千代田区霞ヶ関1丁目2番2号　厚生労働省
　　　　　審査管理室、池元伸孝室長補、広瀬誠室長補。前、町田吉夫室長補。
前々、清重室長補。前々々、清水係長。前々々々、市川茂、
磯部総一郎、宮崎敦文。
被告訴人　東京都千代田区霞ヶ関3丁目3番2号　新霞ヶ関ﾋﾞﾙ6階
　　　　　独立行政法人医薬品医療機器総合機構　赤羽裕也、鳥海兼市。
東京地方検察庁検察官殿
告訴人は被告訴人に対し、下記の通り告訴するので厳重に処罰されたい。

記
〔Ⅰ〕告訴の趣旨
　・告訴人はﾋﾟｯﾌﾟｴﾚｷﾊﾞﾝ並の医療用具、家庭用電気磁気治療器。神経波磁力線
発生器(以下、本物と言う。)をﾊﾞｲｵｲｰｻﾞｰ(同一商品として販売、以下、偽物
と言う。)を比較既許可品として許認可申請をした。
　・法令では3ヶ月で許可すべき内容にもかかわらず、薬事法を違反し、実質
的な審査をせず。本物の波形「単純・一重ﾊﾟﾙｽ・50Hz」を偽物の波形「複
雑・二重ﾊﾟﾙｽ・60Hz」にｽﾘ替え、許可済の偽物の波形を理由とする虚偽公
文書を作成し、不承認とした。
　・国民の生殺しを目的とした、秘密結社化していると言う理由。
　　1、発明者を騙し、許認可無しで販売するよう指導。2、病が癒え売れ過ぎ
ると妨害用の法令、告示118号を作り薬事法違反に貶める。3、偽物が違法
に許可される。4、法改正後も妨害用(現実不可能・ありえない)のJIS、T-2006
を作る。5、行政の不正を正す法律を弄ぶ。(行政不服審査法・情報公開法)
　・国の犯罪で個人は関係ないと嘯いています。東京地検特捜が犯人隠匿罪で
時効を成立させることなく、真実を明らかにして闇の伝統を変えて下さい。
〔Ⅱ〕告訴の事実
http://www5.ocn.ne.jp/~nikko.t/

368．理科嫌いの現状について 返信  引用 
名前：ミント    日付：6月2日(土) 22時4分
資料―１　　　
理科が好きな割合（％）についての小・中学校の比較（１９９５年）
小学校４年
国・地域　　　　　　　　％
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
イラン　　　　　　　　９７
クウェ－ト　　　　　　９２
シンガポ－ル　　　　　９１
香港　　　　　　　　　９０
キプロス　　　　　　　９０
韓国　　　　　　　　　８８
タイ　　　　　　　　　８６
日本　　　　　　　　　８５
アメリカ　　　　　　　８５
ニュ－ジランド　　　　８３
イスラエル　　　　　　８２
オ－ストラリア ８２
スコットランド　　　　８２
イギリス　　　　　　　８１
カナダ　　　　　　　　８０
アイルランド　　　　　７８
ノルウェ－　　　　　　７８
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
国際平均　　　　　　　８５

中学２年
国・地域　　　　　　　　　％
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
イラン　　　　　　　　　　９３
シンガポ－ル　　　　　　　９２
タイ　　　　　　　　　　　９０
クウェ－ト　　　　　　　　８９
スコットランド　　　　　　７８
イギリス　　　　　　　　　７８
アメリカ　　　　　　　　　７１
キプロス　　　　　　　　　７０
香港　　　　　　　　　　　６９
ニュ－ジランド　　　　　　６８
カナダ　　　　　　　　　　６８
アイルランド　　　　　　　６７
ノルウェ－　　　　　　　　６７
オ－ストラリア　　　　　　６０
韓国　　　　　　　　　　　５０
イスラエル　　　　　　　　５９
日本　　　　　　　　　　　５６
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
国際平均　　　　　　　　　　７３

資料―２　　　学力の第３回国際比較調査（１９９５年）
中学校２年理科
国・地域　　　　　　　平均得点
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
シンガポ－ル　　　　　　６０７．３
チェコ　　　　　　　　　５７３．９
日本　　　　　　　　　　５７１．０
韓国　　　　　　　　　　５６４．９
ブルガリア　　　　　　　５６４．８
オランダ　　　　　　　　５６０．１
スロベニア　　　　　　　５６０．１
オ－ストリア　　　　　　５５７．７
ハンガリ－　　　　　　　５５３．７
イギリス　　　　　　　　５５２．１
ベルギ－　　　　　　　　５５０．３
オ－ストラリア　　　　　５４４．６
スロバキア　　　　　　　５４４．４
ロシア　　　　　　　　　５３８．１
アイルランド　　　　　　５３７．８
スウェ－デン　　　　　　５３５．４
アメリカ　　　　　　　　５３４．４
ドイツ　　　　　　　　　５３１．３
カナダ　　　　　　　　　５３０．９
ノルウェ－　　　　　　　５２７．２
ニュ－ジ－ランド　　　　５２５．５
タイ　　　　　　　　　　５２５．５
イスラエル　　　　　　　５２４．５
香港　　　　　　　　　　５２２．１
スイス　　　　　　　　　５２１．７
スコットランド　　　　　５１７．２
スペイン　　　　　　　　５１７．０
フランス　　　　　　　　４９７．７
ギリシャ　　　　　　　　４９７．３
アイスランド　　　　　　４９３．６
ル－マニア　　　　　　　４８６．１
ラトビア　　　　　　　　４８４．８
ポルトガル　　　　　　　４７９．６
デンマ－ク　　　　　　　４７８．３
リトアニア　　　　　　　４７６．４
ベルギ－　　　　　　　　４７０．６
イラン　　　　　　　　　４６９．７
キプロス　　　　　　　　４６２．６
クウェ－ト　　　　　　　４２９．６
コロンビア　　　　　　　４１１．１
南アフリカ　　　　　　　３２５．９
　資料―１,２から気づいたことを三つ以上挙げた上で、理科嫌いの現状について述べなさい。（６００字以内）
　　


369．Re: 理科嫌いの現状について
名前：ミント    日付：6月2日(土) 22時5分
資料より,日本の場合は「理科好き」は少ないが,学力は高い。
また,小学生４年生と比べて,中学２年生の方が「理科嫌い」が多い。
その部分が,韓国と日本は似ている。
　　「なぜ,このように理科嫌いの傾向が見られるのか。」という原因は,
指導要領改訂により,小・中学校の理科の時間数は大幅に減少した。
その結果,授業時間数の削減に伴い,「厳選」という名のもとに,
かなりの分量の指導内容が削除,または上の学年へ統合されることになった。
さらに,中学では学ぶ内容の多くが高校に先送りされている。
また,時間削減によって教科書で扱う実験の数自体が減少した。
実験は,子供たちが自然や科学の面白さを実感でき,
創造性を培うことができる理科教育の重要な部分である。
しかし,現場では,知識を教えるのが精いっぱいでなかなか実験する機会は
持てないのが現状だ。
　　私たちの生活基盤となる衣,食,服は科学技術の産物だ。
科学が,現代社会を支えている以上,科学技術の知識を持つ事が
手助けとなる。
　　　理科嫌いを減らすためには,学校の理科においては,
観察,実験や課題学習などのの体験的・問題解決的な学習の充実を図ることだ。
さらに,従来の指導要領の枠を大幅に緩め,
学校や教師の裁量によって,自由な授業の展開を可能にすることだ。
　　　　
どれくらいの点が取れていますか？
あと,どの部分を直せばいいですか？
できるだけ早く返事をかえしてください。
質問する場所が間違っていたらすみません。

367．ありがとうございました！ 返信  引用 
名前：モカ    日付：2月4日(日) 9時3分
２次試験の合格通知がきました。かずお様、アドバイスをしてくださった方々、本当にありがとうございます。これからも勉強を続けて、この資格を活かせるように頑張ります！

364．お疲れ様でした 返信  引用 
名前：うめちゃん    日付：11月26日(日) 21時27分
ふーみんさん、三度目の正直さん、その他の大勢の受験生の方々、お疲れ様でした。終わりましたね。＼(^O^)／
結果報告が来るまで、元の生活に戻って、ゆっくりされると思います。
今日からゆっくり寝れますね。(-_-)zzz
当分は教科書など見たくはない気持ちだと思います。
でも、v(^-^)vになろうとも、(ToT)になろうとも、今回の戦いの振り返りをしておくことは、ご自身のために必要だと思います。(^_^;)
本当にお疲れ様でした。
(^_^)/


365．Re: お疲れ様でした
名前：ふーみん    日付：11月28日(火) 12時31分
うめちゃんへ

談話室にも書き込みしましたが、本当にうめちゃん、ありがとうございました。わらにもすがる思いで、この掲示板に投稿し、うめちゃんからたくさんのアドバイスと暖かいお気持ちをいただけたこと、とても感謝しています。

さて、うめちゃん、過去ログ拝見したら、北陸の方なんですね。わたしもそうなんです。ぐうぜ～ん！！片田舎？もしや、同郷では・・？
もし、晴れてアドになれたら、どこかで一緒に活動できるかも知れませんね。
今回の受験で最後にすると決めています。もし、受からなくても、消費者問題には関わっていきたいと思いますので、何か力になれることがございましたら、お誘いいただけたらと思います。
今は、個人の社労士事務所で働いてます。有資格ですので、いずれは、事務所を・・・と思ってますが、アド資格有無によっては、また、違う道もあるかな～～と。

とにかく、今後ともどうぞ宜しくお願いします。

366．Re:
名前：うめちゃん    日付：11月29日(水) 1時12分
ふーみん、本当にお疲れ様でした。
社労士の仕事をしながら、消アドの受験は大変だったと思います。
ふーみんは熱意があります。
そのような方々が消費者主体の世界を創造していくのだと思います。
沢山の勉強されたことは、沢山のプラスになって、ふーみんの人柄を豊かにしたことと信じています。
現在はNACS（ナックス）という消費生活アドバイザーの団体に加入しており、年に数回の北陸地区の会合に参加しています。
富山・石川・福井の3県で支部となっています。
ふーみんに是非合格してその中に参加していただきたい。
アドレスを書き入れましたので、良かったらご連絡ください。

362．こんにちは。 返信  引用 
名前：三度目の正直？    日付：11月18日(土) 10時53分
こんにちは。試験まであと１週間ですね。
最近は論題についていろいろと悩んでおります。
なかなかいい論題が思いつかなくて困っています。
とりあえず、ひとつ書いてみました。
どうでしょうか？

論題　消費者基本計画が策定された意義と、その内容を説明し消費者に　　　この計画が浸透する為には行政はどうすればいいのかを述べなさ　　　い。


　近年、規制緩和やＩT化やグローバル化が進展して消
費生活が複雑化している中、消費者の自立した生活が
求められている。
　そこで２００４年に消費者保護基本法が改正され、消
費者の自立支援と消費者の権利がうたわれた消費者基本
法が施行された。そうした中、この消費者基本法を具体
的に実施する為に、２００５年から五ヵ年における消費
者政策をまとめた消費者基本計画が策定された。この計
画の基本的方向として、安全・安心の確保、自立のため
の基盤支援、緊要な消費者トラブルへの機動的・集中的
な対応の３つがあり、さらに９つの重点事項も挙げられ
ている。
　この消費者基本計画が消費者に浸透することにより、
消費者は合理的な消費生活を送ることが可能であり、次
のような行政による対策が必要である。第一に、知名度
の高い総理大臣による計画の内容を説明するＣＭを流し
たり、パンフレットの配布や自治体で計画内容の説明会
など、計画の内容を消費者に知ってもらうことが重要で
ある。第二に、消費者この計画を身近で感じる為に、企
業や学校で計画を擬似的に行う生涯学習体験の導入が有
効である。第三に、消費者がこの計画に費やした費用の
開示や、計画を推進する専門者に対し資格制度を設ける
など、この計画がいかに行政の政策の中において重要で
あるかを消費者に認識させることが必要と考える。
　いずれにしても、消費者基本計画が消費者に浸透した
としても消費者の自己責任においての行動につながらな
ければ意味がない。消費者も消費者基本計画の内容と自
分自身の行動と結びつけ、行政や自治体の活動に参加し
て自主的に学習し、合理的な消費行動を行うための努力
が必要であると考える。


消費者基本計画は結構でるかな？ってヤマはってます。
自分で書いたものは、なかなか欠点を他人に指摘されないと
わからないものですね。
どうかひとつ救いの手を・・・・。

354．(untitled) 返信  引用 
名前：三度目の正直？    日付：11月12日(日) 15時52分
ふーみんさんの論題にすごい興味を持ちましたので、
私も書いてみました。勝手に論題をお借りしてごめんなさい。
もしよかったら、どんなことでもいいからばっさばさ意見を
お願いします。

題名　若年者、女性、高齢者が多様な可能性に挑める社会に向ける
　　　具体策を論じなさい。

　近年、若年者のフリーターやニートの増加、女性の労
働人口が５０％程度であったり、高齢者の就職難などが
問題となっている。今後、人口減少による生産年齢人口
の減少の防止が急務である。
　若年者、女性、高齢者が多様な可能性に挑める社会の
構築こそが、生産年齢人口の減少を防ぐ為に重要であり、
次の対策が必要である。第一に行政は、若年者に対して
学生からの社会体験を学校の授業に沢山取り入れる様に、
法律改正すべきである。そして、学校や企業や自治体な
どで生涯学習体験を行わせ、意思決定能力の育成と自己
責任の重要性を教育することが有効である。また、女性
に対して子育ての支援が重要であり、保育施設の認可を
早急に行い、育児費用の負担と保育施設の能力の向上を
行うことが必要である。さらに、男女雇用機会均等法を
改正し、男女間差別の禁止を強化すべきである。高齢者
に対しては、高齢者を雇用する企業への金銭面の援助の
強化、保育士不足の解消にもつながる高齢者への保育施
設での労働を推進する法律の制定が必要である。第二に
企業は、若年者に対する指導方法のマニュアル作成、労
働賃金が安いメリットを生かし、積極的に採用すること
が有効である。そして女性に対しては、保育施設との連
携により送迎システムの構築、費用負担の軽減が必要で
ある。さらに、育児休暇の充実も重要である。高齢者に
対しては、定年制を廃止して能力に応じて年齢に関係な
く働ける環境整備と、経験を生かした若年者への指導も
有効である。
　いづれにしても、これからの消費生活を支える将来の
ある若年者、消費生活において経験豊かな女性、労働経
験豊富な高齢者というそれぞれ良い部分がある。それを
最大限に生かすことが、多様な可能性に挑める社会とな
ることが可能と考える。


358．Re: (untitled)
名前：ふーみん    日付：11月13日(月) 18時13分
すみません。わたしのお題はあまり適当なものではないように思ってます。さぞ書きにくかったことと思います。

さて、感想ですが、「・・・するべき」「・・・することが必要」といった提案が充実しているからなのか、どうしてそれらの対策が必要なのかが今ひとつ踏み込めていないように思えます。
「生産年齢(労働力）人口の減少に対する具体策は？」という問いであれば、それでいいのかもしれませんが・・・。
あと、私にも言えることですが､個々の政策･対策を羅列するのではなく、それぞれを関係付けて大きな流れをつくらないと、論文のまとまりがなくなってしまう気がします。

若年者･女性・高齢者の雇用については、具体的に書くには１０００字におさまらないように思ってきました。これからの追い込みは、過去問を完璧にするべく頑張ります。

三度目の正直？さん、決して一人ではありません。あと２週間足らずですが一緒に頑張りましょうね。いい結果は「受かりたい！！」という強い気持ちによってもたらされること、そう信じてます。

360．(untitled)
名前：三度目の正直？    日付：11月17日(金) 21時15分
ふーみんさんありがとうございます。

そうですねー。知らないうちに論題が変わってしまった
かのような文章ですね。そして対策を論じただけで、
結論でつながっていないですね・・・。
これはかずおさんが採点したならば、間違いなくD評価ですねー。


ちょっと書き直してみました。
どうでしょうか？


　近年、少子高齢化により生産労働力人口の減少が進ん
でおり、このままでは日本経済の縮小が避けられない。
　そうした中、社会経験が少なく社会に認められない若
年者のフリーターやニートの増加、育児中で仕事を探し
ている女性の再就職難、高齢という理由で就職難である
高齢者が多様な可能性に挑める社会の構築が重要でり、
次のような対策が挙げられる。第一に行政は、若年者に
対て企業での社会体験を学校の授業に沢山取り入れる様
に法律改正すべきである。そして、学校や企業や自治体
などで生涯学習体験を行わせ、意思決定能力の育成と自
己責任の重要性を教育することが有効である。また出産、
育児と仕事を両立させる女性に対して、保育施設の認可
を早急に行い育児費用の負担と保育施設の能力の向上を
行うことが必要である。さらに、男女用機会均等法を改
正し、男女間差別の禁止を強化すべきである。高齢者に
対しては、高齢者を雇用する企業への金銭面の援助の強
化、保育士不足の解消にもつながる高齢者への保育施設
での労働を推進する法律の制定が必要である。第二に企
業は、若年者に対する指導方法のマニュアル作成、労働
賃金が安いメリットを生かし、積極的に採用することが
有効である。女性に対しては、保育施設との連携により
送迎システムの構築、費用負担の軽減が必要である。さ
らに、育児休暇の充実も重要である。高齢者に対しては、
定年制を廃止して能力に応じて年齢に関係なく働ける環
境整備と、経験を生かした若年者への指導も有効である。
　以上の対策により、これからの消費生活を支える将来
のある若年者、消費生活において経験豊かな女性、労働
経験豊富な高齢者というそれぞれのメリットが生かされ
る。それを行政や企業だけでなく、消費者を中心とした
社会全体が重点的にとらえることが、若年者、女性、高
齢者が多様な可能性に挑める社会が可能であると考える。

352．はじめまして 返信  引用 
名前：三度目の正直？    日付：11月12日(日) 13時7分
一昨年奇跡的に一次試験を合格しましたが、二次試験で敗北、昨年は
二次試験のみでしたが、かなり自分では論文も書いたし、対策も練った
のですが、あまりにもかけ離れた問題が出て、冷静に考えることが
出来なくて焦ってしまってダメ。今年の一次試験なんて超奇跡的に
合格して、二次試験３度目のリベンジになります。
今年落ちたらいろいろとかなりヤバイです。誰か救いの手を・・・・。

題名　消費者基本法に明記された「消費者の権利」を指摘し、
「消費者の権利の実現のため消費者教育のあり方」についてあなたの
意見を述べよ。


　近年、規制緩和やグローバル化の消費社会において、
消費者の権利が重要視され、消費者保護基本法が改正さ
れ、消費者基本法が施行された。
　この消費者基本法において、八つの消費者の権利がう
たわれている。それは基本的な需要が満たされること、
健全な生活環境が確保されること、安全が確保されるこ
と、教育を受けること、合理的な選択を行うこと、必要
な情報が提供されること、消費者政策に意見を反映させ
ること、被害から救済されることである。しかし、消費
者はこの権利が存在することを知らない人が多かったり、
どの様な方法で権利を行使するのかがわからないといっ
た問題点もある。
　これらの問題を解決する為には、消費者の権利実現の
ための消費者教育が必要であり、そのあり方については
次のとおりである。第一に行政、企業、学校、ＮＰＯ法
人の連携が重要であり、共同して消費者向けの勉強会や
消費者の権利についてのパンフレットの作成、ＣＭによ
る消費者の権利についての認知度を広めることが有効で
ある。次に行政による消費者政策の公開、企業による商
品、サービスの内容又は自主行動基準、ＮＰＯ法人の活
動内容の公開など、消費者への情報の提供が必要である。
さらに、行政、企業、学校、ＮＰＯ法人における消費者
向けの生涯学習体験の実施が重要であり、事前に権利の
行使について擬似体験をしておくことで、現実の行動で
の効果を発揮することが可能出ると考える。
　いづれにしても、消費者の権利を実現する為には、消
費者が自立した主体として行動することが重要である。
消費者が積極的に企業、行政、学校、ＮＰＯ法人の消費
者教育に参加し、自分の行動を見つめ直したうえで消費
者の権利を行使して消費生活を送ることが可能であり、
そのためにも消費者教育のあり方が重要である。


これは昨年の論題です。
私は昨年、この問題を選択して敗れ去りました。
今回はあえてこの問題に再挑戦しました。試験のときよりは
書けたと思うのですが・・・。

気になるところは、
１、「承」で消費者の権利をうたっているところの
文章が長いこと。
２、各主体の情報開示は果たして消費者教育といえるのか？

自分で考えると考えすぎて何がなんだかごちゃごちゃになってしまい
ます。どなた様か救いの手をよろしくお願い致します。

　


355．頑張ってください
名前：うめちゃん    日付：11月12日(日) 23時58分
　はじめまして、うめちゃんです。ご意見させていただきます。
　書かれている内容はまずまずだと思います。ご自分でも書かれている通り、消費者の権利を書いているところがちょっと長いです。「しかし、・・・」からは改行される方法もあります。また、情報開示だけでは消費者教育の有り方としては、範囲が狭く感じられます。
　昨年、この消費者教育を選択しました。何を書いたかは覚えていませんが、直前に勉強していた時の記録がありました。三度目の正直さんに贈ります。参考になればいいのですが。
　なお、三度目の正直さんは、すごいです。私ならきっと諦めています。三年間は耐えれそうにありません。ぜひ今回で決めてください。頑張ってください。応援しています。v(^O^)v

論題「消費者を取り巻く経済社会の変化を踏まえて、消費者教育の担うべき役割と今後の課題を論じなさい。」

　ＰＩＯ-ＮＥＴでは昨年の相談件数が183万件に及ぶ。10年前の27万件から急伸している。インターネットなど便利な消費形態が進展すると同時に、悪質業者による問題が続発している。このような経済社会で消費者が主体的に学ぶ教育が重要である。
　消費者基本法では消費者が教育を受ける権利を明記している。消費者教育の役割は消費者が自らに生じた問題を自分で解決できるようになることや、社会問題に主体的に関わって学び自らの意思決定能力を高め結果についても責任を負えるようになることである。学生から高齢者までの幅広い消費者に、食・ＩＴ・環境・金融経済などの関心の高いテーマで教育を行う。例えば学校での意思決定能力の基礎、地域社会でのＩＴ、職場での環境、家庭での金銭管理教育である。
　次に今後の課題はまず行政や消費者団体、学校、ＮＰＯ・ＮＧＯ、企業などとの連携で教育を進めることや、教育の担い手を育てるための支援・教材の開発や研究などがある。これらの推進のためには常に幅広く関係団体と双方向の交流を実施していることが大切であると同時に、各主体が連携して取り組む必要がある。例えば実践的な教育を行なうために、各専門家の相互派遣、資料の提供や見学の受け入れ、教育方法の研究や情報交換、地域に出向いて行なう出前講座の充実などがある。このような連携を効果的に進めるためには、各主体の持つ消費者教育の情報などを集約して提供するリソースセンターの機能強化も求められる。
　消費者が経済社会の問題に主体的に取り組むことによって学習と経験を重ねることが出来、それが行政や企業との意見交流のみならず提言に至ると考える。そのような3者の双方向コミュニケーションによって連携は促進され、行政と企業の社会の安全・安心に向けた消費者政策や消費者志向事業が推進される。その意味で消費者教育は重要であると考える。

357．Re: はじめまして
名前：ふーみん    日付：11月13日(月) 17時46分
論文の感想です。

自分の論文で先日うめちゃんからアドバイス頂きましたが､企業・行政・消費者の連携が大切だということを訴える際に、それぞれのメリットも具体的に書けるといいのだと思います。例えば、うめちゃんがＵＰしてくださったものの最後の部分
「消費者が経済社会の問題に主体的に取り組むことによって学習と経験を重ねることが出来、それが行政や企業との意見交流のみならず提言に至ると考える。」
これを入れることで､非常に書いている人の意見が納得できると思います。

消費生活は、この３者がそれぞれにメリットを享受して、進めていけるのだとおもいます。

ところで、ここでひとつみなさんに質問ですが、論文を書く際は、この３つの連携を必ず考えて、それぞれについての対策なり、意見なり書かないといけないと勝手に思ってましたが、問題の分野によって、例えば、経済一般や生活経済なら、行政をメインに書くなど、必ずしも、企業・行政・消費者の全ての視点をいれなくてもいいのでしょうか？
これは、合格した方がより分かることですよね。お助けを～～～。

359．Re: 私の場合
名前：うめちゃん    日付：11月14日(火) 22時4分
ふーみんは間違っていないと思います。
論文を書く際は、企業・行政・消費者の3者の立場からの視点と連携による問題解決の道筋を描くことは基本中の基本です。(^-^)
しかし、論題によっては3者の中のいずれかに重点を置く場合もあります。
論題をよく読んで、論題から離れないように十分に気をつけてください。
的外れな論文は、全く評価されません。(>_<)
ご注意ください。

361．Re: はじめまして
名前：三度目の正直？    日付：11月17日(金) 22時0分
うめちゃんさん、いろいろとアドバイスだけでなく、
お書きになった論文まで見せてもらってありがとうございます。

　
参考になったことを生かして、もう一度書き直してみました。
（生かしきれているかなー？）
ご意見宜しくお願い致します。


　近年、規制緩和やグローバル化の消費社会において、
消費者の権利が重要視され、消費者保護基本法が改正さ
れ、消費者基本法が施行された。
　この消費者基本法において、八つの消費者の権利がう
たわれている。その一つに、必要な教育の機会が提供さ
れる権利が挙げられている。これは、消費者の権利を行
使するにあたり、消費生活において正確かつ沢山の消費
者教育を受けることが必要だからである。しかし、消費
者はこの消費者の権利が存在することを知らない人が多
かったり、どの様な方法で消費者の権利を行使するのか
がわからないといったことで、必ずしも消費者基本法改
正の効果が現れているとは言えない。
　これらの問題を解決する為には、消費者の権利実現の
ための消費者教育が必要であり、そのあり方については
次のとおりである。第一に行政、企業、学校、ＮＰＯ法
人の連携が重要であり、共同して消費者向けの勉強会や
消費者の権利についてのパンフレットの作成、ＣＭによ
る消費者の権利についての認知度を広めることが有効で
ある。次に行政による消費者政策の意義と内容について
幅広くわかりやすく説明し、企業による商品、サービス
のメリットや使用方法の説明など、各主体が実施してい
ることを消費者へ教育することが必要である。さらに、
行政、企業、学校、ＮＰＯ法人における消費者向けの生
涯学習体験の実施が重要であり、事前に権利の行使につ
いて擬似体験をしておくことで、現実の行動での効果を
発揮することが可能出ると考える。
　いづれにしても、消費者が積極的に企業、行政、学校、
ＮＰＯ法人の消費者教育に参加することにより意思決定
能力の向上が可能である。そして消費者が意見を反映さ
せることにより、各主体の今後の行動についての参考と
なる。この相乗効果こそが、消費者の権利実現のための
消費者教育のあり方であると考える。

363．Re: ラストスパート
名前：うめちゃん    日付：11月20日(月) 12時13分
三度目の正直さんにご意見しようと思うのですが。
正直なところ、評価が難しいです。
起承転結という形ではとてもよくなりました。
でも2段落目の内容がイマイチの印象です。
何がどうとかはうまく言えないのですが。
2段目と3段目合わせてですが、消費者教育についてもっと多面的な要素が提案されてもいいように思います。
3段目について、「第一に行政、企業、学校、ＮＰＯ法人の連携が重要であり、」と
「共同して消費者向けの勉強会や消費者の権利についてのパンフレットの作成、」と
「ＣＭによる消費者の権利についての認知度を広めることが有効である。」が同列に見えます。
「第一に行政、企業、学校、ＮＰＯ法人の連携が重要である。」
次いで「具体的には共同して消費者向けの勉強会や消費者の権利についてのパンフレットの作成、」と
「及びＣＭによる消費者の権利についての認知度を広めることが有効である。」とされてはいかがでしょうか。
面接も同時にあります。
準備は抜かりなくされていると思います。
質問内容はだいたい決まっています。
質問で分からないことを聞かれた場合はどうされますか。
誠実に、謙虚に、話せれば大丈夫ですね。
最後の一週間、頑張ってください。

ページ： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >> >| 

無料アクセス解析

アクセス解析の決定版！無料レンタルで最大100ページ解析！

   投稿KEY
   パスワード
EZBBS.NET produced by InsideWeb