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1121.(untitled)
[Re:RE]2010/2/5(金) 22:9
わかってっから心配すんなよw >SZ木
外人の､特に欧米系の人間は--ｽﾎﾟｰﾂ選手にせよ学者にせよ--自分のｱｲﾃﾞｱや考えをひたすら他人にぶつける習慣があるらしいな｡
それによって考えのﾚﾍﾞﾙが二段階も三段階も深まっていくらしい｡
例えば､だ｡前拳の差込み理論について思いを巡らせていたとする｡自分の頭の中ではその理論は完璧だ｡非の打ちようもなく絶対に正しい｡
しかし､他人に言ってる最中に思いもよらぬ穴に気づく
｢この場合は例外なんじゃないだろうか?｣
｢ここの部分の理論のつなぎが曖昧すぎやしないか??｣
たとえその相手が首を縦にしか振らないｲｴｽﾏﾝだったとしても､
黙って聞いてるだけの沈黙屋だったとしても
俺なんかは思考を紙に写し取る習慣があるから､すっごくよく納得できるのだけれど､
･頭の中だけにしまってある状態 → 薄暗い水槽の中で泳いでるﾅﾏｽﾞ
･実際に言葉や文で表した状態 → まな板に乗っけてﾗｲﾄを当てたﾅﾏｽﾞ
みたいなもので､(変な例え方なのは気にしないw)光をあてて細部の様子まで目に入ってくるにつけ､
｢ん!? ここの部分､ﾋﾚの裏側がちょっと傷ついてない??｣
｢あれ､よくみたらこのﾅﾏｽﾞ､肝心のﾋｹﾞが生えてねｰや｣
と､見えてくるものがある｡
｢ん～､こまったなぁ～､このﾅﾏｽﾞ､綺麗な活け作りにしなきゃいけないのに｣
と悩むけれども
そっから先は
｢ん～と､この傷は再生できるの? できないの?? ････できないなら何で埋め合わせる? あまりにも目立ちすぎる傷ならこのﾅﾏｽﾞを捨てて別のﾅﾏｽﾞを獲ってこなきゃ｡でも今回のﾐｽを活かして次のﾅﾏｽﾞを捕まえる時にはﾋﾚの裏側まできっちり見よう｣
とか
｢ﾋｹﾞが無いけど････そもそもﾅﾏｽﾞのﾋｹﾞって必要なものなの?? 無ければ無いで､同じ役割を果たす何物かを持って来て添えればそれで良いんじゃ?? ････あぁ､そもそもﾋｹﾞの部分を見せないように配膳すればそれですむじゃん｣
と､前向きに立ち上がって｢次｣の段階に歩を進めることができる
誰かに自分の考えを発表する時というのは､同時に自分自身に考えを発表する時でもあって｡
ゆえに欧米人は｢おい､ちょっと僕のｻｳﾝﾃﾞｨﾝｸﾞ･ﾎﾞｰﾄﾞ(音響反射板)になってくれないか?｣という言い方をよくするらしい｡
たとえ相手がずば抜けたﾌﾟﾛだろうが､ｽﾞﾌﾞｽﾞﾌﾞのﾄﾞ素人だろうが､関係なく｡板であってくれるだけでﾒﾁｬｸﾁｬありがたいのだ｡
ちっちゃいﾅﾏｽﾞでも気にしない｡いったんﾏﾅ板に揚げて披露してみることで､どう育てあげていくべきかの指針が決まる｡
傷だらけのﾅﾏｽﾞでも気にしない｡次に獲るべきﾅﾏｽﾞへの着眼点がより鋭くなる｡
ゆえに日本人には大きくて立派なﾅﾏｽﾞを取ってこれる天才型はﾁﾗﾎﾗいるだけで､大局的にみて､ﾅﾏｽﾞをﾌﾞﾗｯｼｭｱｯﾌﾟしたり､他人に見やすく飾り付けたりする技能において圧倒的にﾍﾀｸｿである､とかなんとか｡
んｰ､変な例えばっかりで我ながらｹﾞﾝﾅﾘしてきたから素の表現に戻すけど､つまり
｢日本人にはｱｲﾃﾞｱを練り上げ､発展させ､人に広めて納得させ信者を作る能力に乏しい｣と｡････ｱｲﾃﾞｱに到達する能力までは充分に備えていても｡
まっ､俺みたいな例外もいるけどな (←自惚れ屋)
追伸
筋ﾄﾚﾙｰﾑにいた外人さんいわく
｢ﾕｱ ｽﾀｲﾙ ｿｰ････(体を思い切り半身にする)
ﾃﾞｨﾌｪﾝｽ ｽﾘｰ･ｻｲﾄﾞ(自らの腹と背中と脇腹を指差す)
ﾊﾞｲ ﾄｩｰ･ｱｰﾑｽﾞ (右腕と左腕をﾋﾞﾗﾋﾞﾗ)
ﾏｲ ﾃｨｰﾁｬｰ ｾｲ
ﾃﾞｨｽ ｽﾀｲﾙ (上体を正面に向ける)
ﾃﾞｨﾌｪﾝｽ ﾜﾝ･ｻｲﾄﾞ (胸のあたりを叩く)
ﾊﾞｲ ﾄｩｰ･ｱｰﾑｽﾞ !! (両腕ｼｬｶｼｬｶ!)｣
空手を算数で捉える発想にﾋﾞｯｸﾘした｡
かく言う俺は東洋派でも西洋派でもなく｢両方の使えそうなものだけｲｲとこ取りできればそれが最強じゃね?｣派だと思ってる
119-230-12-104.eonet.ne.jp (119.230.12.104)
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1120.おわび
[えす]2010/2/5(金) 17:25
先輩､ごめんなさい｡
そんなつもりじゃなかったんです｡悪気は毛頭もないので許してください｡
FROM 某後輩
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1119.かぜのたより(1/1)
[Re]2010/2/4(木) 16:41
勉強しすぎると筆使い荒れるね｡
俺､もともと関東民族だったから『でんこちゃん』とか誰でも知ってると思ってた｡ｺﾞﾒﾝね､関東以外じゃ東京電力とかCMしないんだね｡
あと､書く前に照れ隠しで謝るけど････すまん｡勉強勉強で疲れてて､普段書かないようなことを長々ﾀﾞﾗﾀﾞﾗと垂れ流してしまうかもしんない｡
さて｡
ﾏｲﾌﾞｰﾑが3日置きに変化する日々を過ごしております｡
妖精帝國･お天気娘･矢野絢子･ﾄﾞﾗｺﾞﾝｸﾛｳ･ｶｰﾈｷﾞｰ･新崎人生･ｱﾗﾝﾑｰｱ･電気電子の勉強･ｼｮｰｼｬﾝｸの空に･闘神都市Ⅱ･鈴木みのる･魔法峠･こくまろみるく･ｽﾗｲﾑﾊﾟｰﾃｨ･Cocco･椎名高志･賛美歌･瀬川はじめ
(いちお､ここ一ヶ月以内のﾌﾞｰﾑが↑です｡ﾃｽﾄ勉強が終わればこれに｢ﾌﾛｲﾄ｣とか｢ｱﾒﾘｶﾝｼﾞｮｰｸ｣とか｢ｲﾝﾄﾞ舞踏｣が追加される予定です)
(音楽系が多いのは､ﾃｽﾄ勉強と両立できる唯一の趣味だから､かな?)
浅くて広い(?)です｡まぁ､ｲﾝﾀｰﾈｯﾄ使える暇人がやる事っていったら新世界の開拓ぐらいだし
いちお､現代ﾈｯﾄｳｫｯﾁｬｰ達が見る定番のｱﾆﾒとかｹﾞｰﾑとかﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞとか････知る気になれば知れるけど､ｱﾏﾉｼﾞｬｸなんで多数派からはあえて目を背けてます
だから､一般人にもﾈｯﾄ民にも解らないよｰな話題のﾎﾟｹｯﾄばかりが増えていく････(万が一､共通するものがあっても､浅いから3秒で会話終了だろｰね)
ﾛﾝｸﾞﾗﾝ････自由作文だけは大好きでずっと続けてきたなぁ｡これからもこれだけは一生続くと思う｡
作文は趣味の王様
広さのﾎﾟﾃﾝｼｬﾙで言えばﾀﾞﾝﾄﾂでﾅﾝﾊﾞｰﾜﾝ!
これは｢言葉の選び方｣や｢綴りのﾃﾝﾎﾟ｣などの持つ技術世界の可動域や奥深さが全趣味中で一番広いという意味では無い｡
作文にはﾈﾀがいるだろ? 書くﾈﾀが｡するとつまり作文が趣味の人間は自動的に別の趣味を持たねばならないって事で､『作文』はこの世に存在する他の全ての趣味が持つ広さの合計を､あらかじめ内包してるってﾜｹ｡
ﾔｸｻﾞのｲﾝﾁｷ論法くさいか??
(でも､そこまで力説するわりには文飾や語感の技量がちっとも上達してないよね)
(↑････まぁ､自分が楽しければそれで良いってｽﾀﾝｽだったからなｰ)
さて､残り科目は3つ｡
5年も6年も吉田南の4共なんかに通ってるｸｿ先輩でｺﾞﾒﾝなさいね
4共30教室とか毎年なにかしらのﾊﾟﾝｷｮｰで通い詰めてて1回生どもを押しのけて最前列座るのが日課のﾀﾞﾒ先輩で､
これはこれは ごみんなさいねぇぇ～!!!
って､後輩いじめても しゃｰないよなw
悪ぃ････気にｽﾝﾅw
全部とれれば任天堂だ!
実家の両親も
｢うちの息子は大学院で････え? 専攻?? そこらへんは息子があまり教えてくれないから｣
とか近所に嘘つかなくてすむようになる｡
｢一流企業の任天堂で働いてます｣
で一発逆転ﾎｰﾑﾗﾝだろ!
無償給付だった奨学金の会社からﾁｸﾁｸと嫌味のように届けられる｢学業成績不審者における例外的措置･奨学金の返還義務｣とかいう電子ﾒｰﾙだって
｢あｰ､解った解った｡任天堂からもらった給料でそんなものｱｯと言う間に返してやるよ｡ほら､これでいいだろ? 利子の分でもつけてやろうか??｣
って感じで､
ﾋﾞｸﾋﾞｸ震えながら黙殺する必要もなくなるわけだ
(初めてこのﾒｰﾙが届いた日､俺はｽﾄﾚｽのあまり一睡もできなくて､それから当分の間､このﾒｰﾙｿﾌﾄを一回も開けなかったwww)
俺は産まれてこのかた､何個のﾃｽﾄを受けてきただろう････残りはたったの3個のみ!
(就活の面接試験や入社試験は別ﾜｸでw)
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